如何利用网络课程高效学习?

　　如何利用网络课程高效学习?

　　1. 幼儿园“风格”

　　与传统课堂教学相比，网络教学具有更大的自主性。网络课程内容丰富多样，网络最大的优势就是我们可以选择老师和学习内容。为了更好地参与在线学习，我们心理上一定要有一种“仪式感”，就像学校的钟声和课程表一样。利用好闹钟，营造课堂仪式感;明确学习内容，加强薄弱环节，巩固基础环节;这样我们就不会在网络课程上迷失方向，特别是对于初三和高三的学生，他们可以根据自己的需要选择网络课程。

　　2. 消除干扰

　　如果你想高效地学习网络课程，你还必须为自己创造一个不受干扰的环境。在家的学习环境应该是安静的，不受干扰的。同样，网络学习环境也应该是安静的。在学习之前，关掉所有的通讯信息提醒，关掉或静音，确保网络空间环境的安静。

　　3.有效的学习

　　设置时间。计划是帮助我们形成学习习惯，而时间是帮助我们形成生物习惯。就像我们的学校课程一样，我们必须为自己制定个性化的课程。初三、高三的学生可以根据高考的安排，或根据四黄金学习时间制定课程

　　第一个黄金时间:刚起床:学习和记忆的高效期

　　利用这段时间加深印象，尤其是对一些难以记住的事情进行复习，是不容易忘记的。安排一些记忆主题。

　　第二个黄金时段:上午8点至10点:解决问题

　　体内肾上腺等激素分泌旺盛，大脑具有严谨细致的思维能力、认知能力和处理能力。安排一些思考的主题

　　第三个黄金时段:晚上6:00-8:00:诱导

　　这是使用大脑、回顾、分类、总结的最佳时机。这也是整理笔记的黄金时间。

　　第四黄金时间:睡觉前一小时:提高记忆力

　　利用这段时间加深印象，尤其是对一些难以记住的事情进行复习，是不容易忘记的。

　　特别强调，听觉、视觉、触觉(听、说、读、写)等所有器官都必须充分参与学习过程，这有利于高效学习。

　　4. 思考后的研究

　　当学习刚刚结束时，记忆是最强的。在未来，为了避免记忆逆转抑制，我们必须保持“静态”

　　安静:保持安静

　　听网络课程并不意味着要随时随地坐在电脑旁边。网络有资源可以利用，但网络也有很多诱惑。一个人真正的学习状态必须是孤独的，内心平和，学习知识。

　　加强和巩固

　　只有这样，知识才能牢牢地存储在我们的记忆仓库中。在休息时间结束时，我们一定要关掉电脑，复习老师的教学内容，力争使课堂上的内容在课堂上和当天都得到消化。让自己冷静下来，复习刚学的东西。

　　为什么你必须三点起床，五点钟睡觉;10、最没用的，只是怕一天暴露十天冷。只要你用心，就一定能抓住这次反击的机会。